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昌邑市实施红色关爱“四进”工程 昌邑市将军故

作者:admin 发布时间:2020-09-10 15:53

近年来,昌邑市充分发挥红色资源丰富的优势,大力实施红色关爱进基地、进课堂、进社会、进灵魂的“四步走”工程,让红色基因真正渗透到青少年的血脉和心灵中,起到塑造灵魂、育人的作用。

实施“走进基地”工程。依托渤海走廊已建成的革命斗争展览馆、78个红色村史博物馆和9个专题展厅,组织青少年听、说、看红色教育内化。去希望馆“听”吧。组织全市大方中小学生利用寒暑假节假日,通过聆听革命历史,在各展馆开展“红色调研”、在我的节假日“红色”、在村史博物馆“过大年”等系列活动。让孩子们亲身体验红色文化。主动来到现场“发声”。努力探索发现学习、现场相识的方式,开展“红色小讲解员”活动,面向全市各年龄段学生,选拔造就26名热衷公益、热爱红色文化的优秀中小学生,走进基地,承担讲解红色文化任务,变“被动听”为“主动说”,让孩子们用自己的语言和他们对话,促进红色文化更好地走进他们的头脑。身临其境的场面重演。依托基地展馆,开展《英雄小八路》情景展演、重走革命道路、《红色嘉年华》等多种活动,让红色历史变得有活力、有活力。

实施“走进课堂”工程。坚持把红色文化融入课堂教学,不断拓展课堂教学内容,创新形式载体。以“传承红色基因,争做时代新艺术家”为主题,在全市中小学开展了“渤海走廊红色班会”系列活动,组织基地党校教师、专职讲解员在课堂上讲述红色革命历史。目前,已举办专题宣讲150余场次,带起一批“红色班会”,动员全市中小学校自主举办红色班会400余场。已经教授了2万多名师生。成立“老革命讲故事”宣讲团,走进校园,召开革命传统宣讲会,讲述亲身经历的红色故事,现举办专题事迹说明会40余场次。引导学校开发学习《四史》融合新人教育思政课,并结合学科知识和特色,深挖“红色元素”,先后推出“厉害了,我的文化”、“小华罗庚”等主题课例,打造以“学生必有15字”为主线的红色思政课案例集“培根铸魂”,让课堂成为青少年接受精神洗礼的“红色哨所”。

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昌邑市实施红色关爱“四进”工程

实施“走进社会”工程。持续开展“听‘老革命’、讲过去”活动,组织志愿者和5名老志愿者,特别是发动乐善好施的中小学生深入全市乡村、企业、机关,逐一走访新中国成立前的老党员、老战士、老模范。抢救和挖掘大量第一手资料。目前,走访老革命群众320人次,留下40余万字文字记录、2000多个小时的视频资料、近3万张图片,整理出证书、战争勋章、信件、实物等900余件《活资料》,让青少年相识相知,感受革命前辈的豪迈履历。参观中,许多孩子与老革命结成了《走失的朋友》,主动讲述自己的经历和心得,向父母和朋友讲述自己的英雄事迹。同时,还组织党员志愿者、中小学生、家长开展“为无名志愿者的墓碑画红”、“家庭亲子阅读”主题竞赛等活动,以连环画形式创作的《徐迈的党性人生》、《王滨的艺术人生》等一系列“红色”连环画,成了青少年随身携带的“袖珍书”。目前,已向青少年发放各类教科书9万多册。疫情期间,依托“两微一端”、抖音等载体,开设网络“云课”,组织青少年在网上开展“红色思政知识研讨”、“致敬逆向者”系列主题活动,开设“红色媒体英雄事迹”专栏,举办“祭英烈”红领巾云课,定期利用各种新媒体平台推送各类微视频、专题片等。用革命先辈的优良传统教育激励青年。精心策划《红月运动》系列动作,举办红色经典诵读大赛、黑板报大赛、党史和中国历史新编知识大赛、演讲大赛等体育活动,让青少年在读《红色书》、读《红色电影》、讲《红色故事》中体验愉悦、收获知识、滋养心灵。(公共报纸《公众日报》客户端记者杜振强通讯员魏全进报道)

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